1.天气预报是我们出行必看的内容，为什么气象预报中要广播天气形势？
2.《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案
天气预报是我们出行必看的内容，为什么气象预报中要广播天气形势？
气象预报中要广播天气形势主要还是因为天气形势的变化能够使气象工作者了解当时大范围的天气情况，有助于做好本地区的天气预报。
天气预报的重要性
天气变化无常，如果我们在日常生活中没有天气预报的提醒的话，在出行上就非常的不方便，天气其实还关乎着我们生活当中的很多事情，具体到个人，如果我们不关注天气的变化，就很有可能会因为天气的骤然降温或者降雨，而生病，所以很大程度上天气预报对于我们来说非常的重要，它能够及时的提醒我们加减衣物，提前的做好防雨的准备。
气象预报中要广播天气形势
不知道大家有没有注意过，在播报气象预报的时候会提到天气形势，那天气形势又是什么呢，其实天气形势就是台风或高、低气压中心的强度和所在的地理位置，高压脊、低压槽所控制的区域，以及雨、雪区分布的范围这些信息。
很多人会忽视天气形势的播报，觉得自己居住的地区与这些关系都不大，但是这些信息却能够给气象工作者提供重要的信息内容，可以让气象工作者更加的了解当时大范围的天气情况，还能做出关于本第七即将到来的气压系统预测，可以提前做好本地区的天气预报，这些信息对于他们来说十分的重要。
对于这些天气形势方面的信息对于我们这些外行人来说也许并不重要，但是也不好忽视，最好的办法是试着去了解一下为什么气象预报中要广播天气形势，这样不仅能够增长一些知识，也能够让我们更清楚天气变化的情况，我们可以试着用一张地图来进行标记，这样熟悉了之后也就能够推断出本地大致的天气了。天气形势在气象预报中也是非常重要的哦！
《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案
作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标
1、了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服。
2、尝试用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气。
3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
1、提前观看电视中的天气预报，丰富有关天气预报的经验。
2、本地当天的天气信息，天气符号、背景音乐：教师教 学。
3、纸、笔每人一份。
4、《我是天气预报员》教学挂图。
活动过程
1、联系幼儿生活，组织谈话活动，了解天气预报中的主要信息。
（1）请幼儿说一说自己今天穿的是什么衣服，为什么要这样穿，引出天气预报。
（2）请幼儿说一说从哪里能预先知道天气。
小结：我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸、和听广播等方法预先知道天气。
（3）出示本地当天的天气信息，引导幼儿仔细观察，了解当天的.天气情况和天气预报中的主要信息。
根据需要可设计以下提问：如济南表示什么？10月15日表示什么？晴表示什么？12—24表示什么？北风3—4级表示什么？
小结：天气预报主要告诉人们的信息有城市、日期、天气、温度、风力、方向等。
2、认识天气符号，了解其代表的天气情况。
3、了解天气变化与人们生活之间的关系，知道天气预报对我们生活的帮助。
（1）请幼儿回忆一下平时在家里还有谁关注天气预报，并说说为什么我们大家都要关注天气预报。
（2）教师和幼儿一起讨论如何根据天气变化做准备，如增减衣物或准备雨具，天气预报给我们带来那些帮助。
（3）出示冬暖式大棚，司机、游客等，知道更多的人们在关注天气预报，进一步感知天气与人们生活的密切关系。
小结：天气预报可以提醒我们根据天气的变化增减衣服，也可以根据天气的情况决定是否出行，还可以提前知道一些恶劣天气，提前做好防护准备。
4、请幼儿设计天气预报表，尝试用多种方式记录天气。
提醒幼儿用数字、符号表示各种天气情况。
5、游戏：看天气做动作。
教师随机出示天气符号，幼儿作相应动作。如出示晴天，幼儿做出跑步跳绳等动作：出示雨天，幼儿做出打伞的动作。
活动延伸：
1、 为幼儿提供气温统计表，请幼儿每天坚持观察，并做好一周的天气记录。
2、 每天利用生活环节，组织幼儿开展“我是天气预报员“的活动，请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预报。
教学反思：
这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。
